O-DRIVE l 追手門学院中・高等学校「探究科」が、教育内容や子どもたちの成長プロセスを発信。

student

2023.08.30UP

積極性と対話、グループワークで培った「伝える力」で、自分だけの未来を切り拓く。

卒業生 N.Mさん

teacher

2023.02.15UP

「探」と「究」で提供価値を整理。そしてまた次の挑戦がはじまる。

探究科池谷陽平

project

2023.08.30UP

【高1】ピクトグラム

授業日 : 2023年7月1日探究科

interview

2023.09.07UP

すべての子どもたちに、挑戦する権利を。そしてたくさんの変容を。（後編）

タイガーモブ株式会社共同代表取締役COO 中村寛大

BUZZ KEYWORD

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NEW ARTICLE

interview

すべての子どもたちに、挑戦する権利を。そしてたくさんの変容を。（後編）

2023.09.07UP

中村寛大タイガーモブ株式会社共同代表取締役COO

interview

「好き」をベースに、挑戦の価値を共有。“クレイジー”な人を増やすために。（前編）

2023.09.04UP

中村寛大タイガーモブ株式会社共同代表取締役COO

student

積極性と対話、グループワークで培った「伝える力」で、自分だけの未来を切り拓く。

2023.08.30UP

N.Mさん卒業生

project

【高1】ピクトグラム

2023.08.30UP

探究科

interview

自分で探し、自分で選ぶ。誰もがよりよく生きる社会のために。（後編）

2023.08.18UP

宮田純也一般社団法人未来の先生フォーラム代表理事

interview

社会への疑問。組織への違和感。そこから教育の新しいカタチを求めて。（前編）

2023.08.15UP

宮田純也一般社団法人未来の先生フォーラム代表理事

project

【高2】Hidden Goods

2023.08.04UP

探究科

student

自分らしく、いつも笑顔で。その結果、みんなを照らして、他の人も笑顔に！

2023.07.26UP

S.Yさん高校2年

student

学ぶ姿勢を変えて、結果を出す。そして小さな頃からの夢の実現へ！

2023.07.24UP

T.Yさん高校3年

student

ワクワクを求め、自分の可能性を広げながら、全力で挑んでいく！

2023.07.21UP

K.Sさん高校2年

student

部活も英語も、自分なりに、モチベーション高く。海外で活躍する将来に向かって。

2023.07.07UP

K.Sさん高校2年

student

辛い時期を超え、自分を信じ、自分の気持ちを貫いていく。

2023.07.04UP

K.Yさん高校2年

student

高校時代に得た宝物を手に、女性建築士を目指して進む努力と挑戦の道。

2023.06.30UP

K.Yさん卒業生

student

身体を用いた表現で、自分と、他者と、言葉を超えたコミュニケーションを。

2023.06.13UP

H.Mさん高校3年

student

周りに合わせず、自分のペースと、自分の考えで生きていく。

2023.04.26UP

I.Mさん高校1年

STUDENT

INTERVIEW

2023.08.30UP

積極性と対話、グループワークで培った「伝える力」で、自分だけの未来を切り拓く。

卒業生 N.Mさん

高校2年 S.Yさん

2023.07.26UP

自分らしく、いつも笑顔で。その結果、みんなを照らして、他の人も笑顔に！

高校3年 T.Yさん

2023.07.24UP

学ぶ姿勢を変えて、結果を出す。そして小さな頃からの夢の実現へ！

高校2年 K.Sさん

2023.07.21UP

ワクワクを求め、自分の可能性を広げながら、全力で挑んでいく！

TEACHER

INTERVIEW

2023.02.15UP

「探」と「究」で提供価値を整理。そしてまた次の挑戦がはじまる。

探究科池谷陽平

探究科佐藤佑平

2022.11.04UP

主役は生徒たち。先頭で導くのではなく、ともに歩んでいく。

探究科上月龍太郎

2022.10.27UP

２年間の積み重ねが、実を結ぶ。アイデアの源を追い求めて。

探究科井上綾

2022.10.24UP

“個”の追求に向けて、すべての生徒と向き合い、理解を深めていく。

PROJECT

2023.08.30UP

【高1】ピクトグラム

高校1年生のプロジェクト紹介です。高校1年生は「価値観」をテーマにプロジェクトを行っております。とりあえずやってみて、振り返る。それらを繰り…

2023.08.04UP

【高2】Hidden Goods

2022.12.05UP

【中学 #8】コネクトproject「モンスター」

2022.11.10UP

【高校 #6】学校project「体験」

2022.11.01UP

【高校 #5】学校project「対話」

INTERVIEW

タイガーモブ株式会社共同代表取締役COO 中村寛大

2023.09.07UP

すべての子どもたちに、挑戦する権利を。そしてたくさんの変容を。（後編）

聞き手 : 池谷陽平

タイガーモブ株式会社共同代表取締役COO 中村寛大

2023.09.04UP

「好き」をベースに、挑戦の価値を共有。“クレイジー”な人を増やすために。（前編）

聞き手 : 池谷陽平

一般社団法人未来の先生フォーラム代表理事宮田純也

2023.08.18UP

自分で探し、自分で選ぶ。誰もがよりよく生きる社会のために。（後編）

聞き手 : 池谷陽平

一般社団法人未来の先生フォーラム代表理事宮田純也

2023.08.15UP

社会への疑問。組織への違和感。そこから教育の新しいカタチを求めて。（前編）

聞き手 : 池谷陽平

SPECIAL

2022.09.12UP

それぞれのスタイルで生徒をサポート。大事なのは、“個”の状態。

2022.09.05UP

授業完成への道のりは十人十色。その中に見つけた共通点とは!?

2022.05.30UP

変わったことと、変わらないこと。探究デザイナーとしてのこれから。

NEWS

JTB WEBマガジン #Think Trunk［探究掲載］

2021.08.04UP

「創造コース」体験授業実施（2022年新設）

2021.08.03UP

ミライノマナビ［探究掲載］

2021.08.01UP

GALLERY

RANKING

WEEKLY
MONTHLY

WEEKLY

interview

教育界が注目した“大阪の中堅校の奇跡”。あの時、現場では何が起きていた？（前編）

interview

数々の“奇跡”を巻き起こした３人の挑戦は、今なお続いていく。（後編）

student

積極性と対話、グループワークで培った「伝える力」で、自分だけの未来を切り拓く。

teacher

【先生コラム】地球って、どんな形？

interview

「好き」をベースに、挑戦の価値を共有。“クレイジー”な人を増やすために。（前編）

teacher

【総合学習50のアイデア #1】対話型鑑賞

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それぞれの個性に合わせて、個別に対応していくことで、豊かな人生を。（後編）

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都市部と地方で違うもの。時代に必要とされ、重なるもの。（前編）

MONTHLY

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すべての子どもたちに、挑戦する権利を。そしてたくさんの変容を。（後編）

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student

積極性と対話、グループワークで培った「伝える力」で、自分だけの未来を切り拓く。

student

部活も英語も、自分なりに、モチベーション高く。海外で活躍する将来に向かって。

student

積極性と対話、グループワークで培った「伝える力」で、自分だけの未来を切り拓く。

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【高1】ピクトグラム

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身体を用いた表現で、自分と、他者と、言葉を超えたコミュニケーションを。

周りに合わせず、自分のペースと、自分の考えで生きていく。

STUDENT

積極性と対話、グループワークで培った「伝える力」で、自分だけの未来を切り拓く。

自分らしく、いつも笑顔で。その結果、みんなを照らして、他の人も笑顔に！

学ぶ姿勢を変えて、結果を出す。そして小さな頃からの夢の実現へ！

ワクワクを求め、自分の可能性を広げながら、全力で挑んでいく！

TEACHER

「探」と「究」で提供価値を整理。そしてまた次の挑戦がはじまる。

主役は生徒たち。先頭で導くのではなく、ともに歩んでいく。

２年間の積み重ねが、実を結ぶ。アイデアの源を追い求めて。

“個”の追求に向けて、すべての生徒と向き合い、理解を深めていく。

PROJECT

【高1】ピクトグラム

【高2】Hidden Goods

【中学 #8】コネクトproject「モンスター」

【高校 #6】学校project「体験」

【高校 #5】学校project「対話」

INTERVIEW

すべての子どもたちに、挑戦する権利を。そしてたくさんの変容を。（後編）

「好き」をベースに、挑戦の価値を共有。“クレイジー”な人を増やすために。（前編）

自分で探し、自分で選ぶ。誰もがよりよく生きる社会のために。（後編）

社会への疑問。組織への違和感。そこから教育の新しいカタチを求めて。（前編）

SPECIAL

それぞれのスタイルで生徒をサポート。大事なのは、“個”の状態。

授業完成への道のりは十人十色。その中に見つけた共通点とは!?

変わったことと、変わらないこと。探究デザイナーとしてのこれから。

NEWS

JTB WEBマガジン #Think Trunk［探究掲載］

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WEEKLY

教育界が注目した“大阪の中堅校の奇跡”。あの時、現場では何が起きていた？（前編）

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MONTHLY

教育界が注目した“大阪の中堅校の奇跡”。あの時、現場では何が起きていた？（前編）

「好き」をベースに、挑戦の価値を共有。“クレイジー”な人を増やすために。（前編）

【先生コラム】地球って、どんな形？

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数々の“奇跡”を巻き起こした３人の挑戦は、今なお続いていく。（後編）

積極性と対話、グループワークで培った「伝える力」で、自分だけの未来を切り拓く。

部活も英語も、自分なりに、モチベーション高く。海外で活躍する将来に向かって。

考え、伝え、壊される。他者の意見を取り入れ、新たな自分の発見へ。

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