専任の教師を配置した「探究」という教科の狙いは何だろうか
「認める」「待つ」ことの重要性。自分たちで考え、創る学びのかたち。
たくさんの挑戦という選択肢殻を破って、新たな自分に出会うチャンス！
【創造コース第2弾】学びのサイクルとプロジェクトのご紹介
相互に影響を与え合う「協働」が当たり前の学校
学校長×洋菓子メーカー「五感」浅田社長OBスペシャル対談
良い教育とは何だろうか私学の「当たり前」からの脱却
【創造コース第1弾】 立ち上げ秘話と魅力創設・ビジョン・3つの特徴
異なる学年で作り上げられる班の中で互いの学びを深めていく
