漫画 KEYWORD

高校1年 S.Hさん

2022.01.17UP

みんなが楽しくあるために行動する。それが自分の理想像。

高校3年 N.Sさん

2021.07.26UP

文武両道は自分次第。近い将来と、そのさらに先に向かって。

高校1年 K.Kさん

2021.03.08UP

共感できることは即実行！インプットを繰り返し、自分をアップデート。

高校1年 T.Mさん

2020.11.10UP

１本の動画に絵を500枚！大好きな漫画で自分を表現する!!

NEW ARTICLE

student

アウトプットしながら弱点を克服。本当に多様性が認められる環境に向かって。

2025.04.04UP

I.Tさん高校1年

student

大きな夢に向かい、個として、チームとして、気づきを得ながら成長を。

2025.04.02UP

I.Tさん高校1年

student

自分は自分でいい。自主性と自己肯定感で、毎日を楽しく。

2025.03.31UP

T.Aさん高校1年

student

スキルを磨き、人気企業への就職に向けて、早めにスタート！

2025.03.28UP

M.Rさん高校1年

interview

気づきの選択肢を増やし、小さな「できた」を積み重ねていく。（後編）

2025.03.26UP

池谷陽平探究科主任

interview

ともに失敗し、ともに成長する。学校現場に戻って取り組む20歳の挑戦（前編）

2025.03.19UP

池谷陽平探究科主任

student

夢は「小説家」。学びと経験を活かして、憧れに向かい、邁進中！

2025.03.17UP

S.Tさん高校3年

student

小さな頃からずっと理系派。大好きな“学び”を一生つづけたい。

2025.03.14UP

K.Yさん高校3年

student

かつての“自分ぎらい・学校ぎらい”が、感情と向き合い、教育分野での活躍を目指す！

2025.03.12UP

K.Aさん高校3年

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interview

教育界が注目した“大阪の中堅校の奇跡”。あの時、現場では何が起きていた？（前編）

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数々の“奇跡”を巻き起こした３人の挑戦は、今なお続いていく。（後編）

student

アウトプットしながら弱点を克服。本当に多様性が認められる環境に向かって。

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違いを尊重し、好きなことや得意なことを認め、伸ばせる教育のために。（前編）

student

恵まれた環境の中で全力を。目標の進路が親孝行になると信じて。

teacher

【先生コラム】地球って、どんな形？

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自分は自分でいい。自主性と自己肯定感で、毎日を楽しく。

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かつての“自分ぎらい・学校ぎらい”が、感情と向き合い、教育分野での活躍を目指す！

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恵まれた環境の中で全力を。目標の進路が親孝行になると信じて。

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大人の“本気”が子どもを変える。理想の学びと、理想のチームに向かって。

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みんなが楽しくあるために行動する。それが自分の理想像。

文武両道は自分次第。近い将来と、そのさらに先に向かって。

共感できることは即実行！インプットを繰り返し、自分をアップデート。

１本の動画に絵を500枚！ 大好きな漫画で自分を表現する!!

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アウトプットしながら弱点を克服。本当に多様性が認められる環境に向かって。

大きな夢に向かい、個として、チームとして、気づきを得ながら成長を。

自分は自分でいい。自主性と自己肯定感で、毎日を楽しく。

スキルを磨き、人気企業への就職に向けて、早めにスタート！

気づきの選択肢を増やし、小さな「できた」を積み重ねていく。（後編）

ともに失敗し、ともに成長する。学校現場に戻って取り組む20歳の挑戦（前編）

夢は「小説家」。学びと経験を活かして、憧れに向かい、邁進中！

小さな頃からずっと理系派。大好きな“学び”を一生つづけたい。

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恵まれた環境の中で全力を。目標の進路が親孝行になると信じて。

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自分は自分でいい。自主性と自己肯定感で、毎日を楽しく。

かつての“自分ぎらい・学校ぎらい”が、感情と向き合い、教育分野での活躍を目指す！

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恵まれた環境の中で全力を。目標の進路が親孝行になると信じて。

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アウトプットしながら弱点を克服。本当に多様性が認められる環境に向かって。

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ともに失敗し、ともに成長する。学校現場に戻って取り組む20歳の挑戦（前編）

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