STUDENT 生徒記事一覧

高校1年 Y.Rさん

2022.08.29UP

常に努力、そして声かけを。クラスも、部活も、自分自身にも。

高校1年 K.Aさん

2022.08.23UP

勉強、部活に遊びまで。いつだって、息を切らし、全力で。

高校1年 N.Hさん

2022.08.08UP

自分に適した環境で、幼い頃からの夢を全力で追っていく。

高校2年 M.Rさん

2022.08.03UP

勇気を出して変化を受け入れることが、成長と結果につながっていく。

高校1年 T.Kさん

2022.07.29UP

ダンスや言葉で自分を表現。これまでの熱意に無駄なんてない！

高校2年 K.Hさん

2022.07.21UP

いつだって、正直に。感情のまま、素直に生きていく。

高校2年 F.Yさん

2022.07.19UP

流されることなく、“普通ではない”自分を貫き通す！

高校2年 O.Yさん

2022.07.13UP

やりたいことにはつねに全力で。日々を振り返り、部活も自分もアップデート！

NEW ARTICLE

interview

【特別対談】現場から振り返る『探究』、そして『O-DRIVE』のこれまで。（後編）

NEW

2022.09.30UP

池谷陽平探究科主任

special

それぞれのスタイルで生徒をサポート。大事なのは、“個”の状態。

2022.09.12UP

探究科

special

授業完成への道のりは十人十色。その中に見つけた共通点とは!?

2022.09.05UP

探究科

project

【高校 #4】価値観project「コラージュ」

2022.08.30UP

探究科

student

常に努力、そして声かけを。クラスも、部活も、自分自身にも。

2022.08.29UP

Y.Rさん高校1年

teacher

「学び」は楽しいもの。そこからたどり着いた“宿題ゼロ”の教育。

2022.08.25UP

金山尚史数学科

student

勉強、部活に遊びまで。いつだって、息を切らし、全力で。

2022.08.23UP

K.Aさん高校1年

student

自分に適した環境で、幼い頃からの夢を全力で追っていく。

2022.08.08UP

N.Hさん高校1年

project

【中学 #6】見る、感じる「模様」

2022.08.08UP

探究科

RANKING

WEEKLY
MONTHLY

WEEKLY

interview

教育界が注目した“大阪の中堅校の奇跡”。あの時、現場では何が起きていた？（前編）

student

考え、伝え、壊される。他者の意見を取り入れ、新たな自分の発見へ。

special

それぞれのスタイルで生徒をサポート。大事なのは、“個”の状態。

teacher

【先生コラム】地球って、どんな形？

student

常に努力、そして声かけを。クラスも、部活も、自分自身にも。

teacher

【KotaのEQ記録 #1】なぜ人は感情に支配されてしまうのか？

teacher

「学び」は楽しいもの。そこからたどり着いた“宿題ゼロ”の教育。

teacher

“教え込み”を目指した自分に変化。教育現場にも変わっていく勇気を。

MONTHLY

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教育界が注目した“大阪の中堅校の奇跡”。あの時、現場では何が起きていた？（前編）

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授業完成への道のりは十人十色。その中に見つけた共通点とは!?

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常に努力、そして声かけを。クラスも、部活も、自分自身にも。

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「学び」は楽しいもの。そこからたどり着いた“宿題ゼロ”の教育。

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【先生コラム】地球って、どんな形？

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【KotaのEQ記録 #1】なぜ人は感情に支配されてしまうのか？

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勉強、部活に遊びまで。いつだって、息を切らし、全力で。

自分に適した環境で、幼い頃からの夢を全力で追っていく。

勇気を出して変化を受け入れることが、成長と結果につながっていく。

ダンスや言葉で自分を表現。これまでの熱意に無駄なんてない！

いつだって、正直に。感情のまま、素直に生きていく。

流されることなく、“普通ではない”自分を貫き通す！

やりたいことにはつねに全力で。日々を振り返り、部活も自分もアップデート！

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【高校 #4】価値観project「コラージュ」

常に努力、そして声かけを。クラスも、部活も、自分自身にも。

「学び」は楽しいもの。そこからたどり着いた“宿題ゼロ”の教育。

勉強、部活に遊びまで。いつだって、息を切らし、全力で。

自分に適した環境で、幼い頃からの夢を全力で追っていく。

【中学 #6】見る、感じる「模様」

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“教え込み”を目指した自分に変化。教育現場にも変わっていく勇気を。

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【KotaのEQ記録 #1】なぜ人は感情に支配されてしまうのか？

数々の“奇跡”を巻き起こした３人の挑戦は、今なお続いていく。（後編）

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勉強、部活に遊びまで。いつだって、息を切らし、全力で。

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ダンスや言葉で自分を表現。これまでの熱意に無駄なんてない！

いつだって、正直に。感情のまま、素直に生きていく。

流されることなく、“普通ではない”自分を貫き通す！

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自分に適した環境で、幼い頃からの夢を全力で追っていく。

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考え、伝え、壊される。他者の意見を取り入れ、新たな自分の発見へ。

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【先生コラム】地球って、どんな形？

常に努力、そして声かけを。クラスも、部活も、自分自身にも。

【KotaのEQ記録 #1】なぜ人は感情に支配されてしまうのか？

「学び」は楽しいもの。そこからたどり着いた“宿題ゼロ”の教育。

“教え込み”を目指した自分に変化。教育現場にも変わっていく勇気を。

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教育界が注目した“大阪の中堅校の奇跡”。あの時、現場では何が起きていた？（前編）

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【先生コラム】地球って、どんな形？

【KotaのEQ記録 #1】なぜ人は感情に支配されてしまうのか？

数々の“奇跡”を巻き起こした３人の挑戦は、今なお続いていく。（後編）

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