ゲーム KEYWORD

高校2年 O.Sさん

2022.04.25UP

正解も間違いもない世界で、マイナス面を長所に転換！

高校3年 N.Sさん

2021.07.26UP

文武両道は自分次第。近い将来と、そのさらに先に向かって。

高校2年 O.Hさん

2020.07.09UP

“自分の得意”を、チームで活かす。伝えたいのは、ゲームの素晴らしさ！

NEW ARTICLE

student

周りに合わせず、自分のペースと、自分の考えで生きていく。

2023.04.26UP

I.Mさん高校1年

student

どんな状況でも勇気を持って。育った環境と“好き”を生かして、夢へと羽ばたく。

2023.04.21UP

N.Aさん高校3年

student

授業に部活、習い事。強みを活かして続ければ、結果はついてくる。

2023.04.19UP

N.Aさん高校3年

student

まずは部活で結果を。それを将来へと活かすために学業も手を抜かない。

2023.04.03UP

M.Yさん高校3年

student

信用を大切に、自分を曲げず、夢の実現へと進んでいく。

2023.03.23UP

M.Kさん高校1年

student

行動を起こせば結果につながる。自らの経験で、確信を得た！

2023.02.21UP

N.Gさん高校2年

teacher

「探」と「究」で提供価値を整理。そしてまた次の挑戦がはじまる。

2023.02.15UP

池谷陽平探究科

student

興味・関心を将来へと活かす。そのために今を楽しみながら、全力で。

2023.02.08UP

Y.Yさん高校2年

student

揺るぎない“好き”を胸に、未来へ。そのために、今、少しずつ。

2023.01.31UP

W.Mさん高校1年

RANKING

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interview

教育界が注目した“大阪の中堅校の奇跡”。あの時、現場では何が起きていた？（前編）

student

周りに合わせず、自分のペースと、自分の考えで生きていく。

teacher

【先生コラム】地球って、どんな形？

teacher

「探」と「究」で提供価値を整理。そしてまた次の挑戦がはじまる。

teacher

主役は生徒たち。先頭で導くのではなく、ともに歩んでいく。

teacher

“個”の追求に向けて、すべての生徒と向き合い、理解を深めていく。

interview

数々の“奇跡”を巻き起こした３人の挑戦は、今なお続いていく。（後編）

student

考え、伝え、壊される。他者の意見を取り入れ、新たな自分の発見へ。

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【KotaのEQ記録 #1】なぜ人は感情に支配されてしまうのか？

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考え、伝え、壊される。他者の意見を取り入れ、新たな自分の発見へ。

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まずは部活で結果を。それを将来へと活かすために学業も手を抜かない。

信用を大切に、自分を曲げず、夢の実現へと進んでいく。

行動を起こせば結果につながる。自らの経験で、確信を得た！

「探」と「究」で提供価値を整理。そしてまた次の挑戦がはじまる。

興味・関心を将来へと活かす。そのために今を楽しみながら、全力で。

揺るぎない“好き”を胸に、未来へ。そのために、今、少しずつ。

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数々の“奇跡”を巻き起こした３人の挑戦は、今なお続いていく。（後編）

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周りに合わせず、自分のペースと、自分の考えで生きていく。

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数々の“奇跡”を巻き起こした３人の挑戦は、今なお続いていく。（後編）

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