髙木草太 AUTHOR

teacher

2021.12.21UP

【そーちゃんのヒトリゴト #1】Contribution編

interview

2021.01.27UP

探究するチカラで、生徒全体に向けた豊かな土壌形成を（後編）

interview

2021.01.20UP

探究するチカラで、生徒全体に向けた豊かな土壌形成を（前編）

teacher

2020.07.20UP

１人の人間として、互いに認め合い、生徒たちが自主的に学びをつくり出せる空間を。

teacher

2020.07.06UP

【先生コラム】『探究的な学び』って、いったいどんなもの？

NEW ARTICLE

project

【高校３年】自由すぎる探究プロジェクト

2024.08.28UP

探究科

student

未来への道は幅広く。自由に、生きたいように、生きていく。

2024.08.26UP

M.Mさん高校3年

project

【高校２年】ガムテープの100の使い方プロジェクト

2024.08.16UP

探究科

student

挑戦の気持ちが最高の選択に。将来に向けて視野を広げて。

2024.08.13UP

K.Hさん高校3年

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【高校１年】カラーアートプロジェクト

2024.08.09UP

探究科

teacher

「教師から生徒へ」は終焉へ。知識のその先の経験を、学校や探究で。

2024.08.08UP

牛込紘太探究科

teacher

日本の教育における文化的なギャップを、探究を通して埋めていく。

2024.08.01UP

高木草太探究科

student

オリジナル教材を開発し、起業へ。“得意”を活かして、活躍中!!

2024.07.31UP

N.Sさん高校3年

student

学業も、部活も、将来も。全力でやれば、自分の気持ちが大きく変化する。

2024.06.19UP

F.Mさん高校3年

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「教師から生徒へ」は終焉へ。知識のその先の経験を、学校や探究で。

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大好きになった、校舎も校風も、自分の内面を表現することも。

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未来への道は幅広く。自由に、生きたいように、生きていく。

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数々の“奇跡”を巻き起こした３人の挑戦は、今なお続いていく。（後編）

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挑戦の気持ちが最高の選択に。将来に向けて視野を広げて。

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日本の教育における文化的なギャップを、探究を通して埋めていく。

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大好きになった、校舎も校風も、自分の内面を表現することも。

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髙木草太 AUTHOR

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数々の“奇跡”を巻き起こした３人の挑戦は、今なお続いていく。（後編）

それぞれの個性に合わせて、個別に対応していくことで、豊かな人生を。（後編）

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