中学1年から3年までチームに分かれて模擬国連を行いました。
国ごとにチームで分かれて、国ごとの課題を洗い出し、課題を解決するために時間割を組むとしたらどんなものになるかを考えました。また、それを組む際には同盟国も含めた案を作成しました。国ごとに課題は違いますし、そこには宗教の問題であったり、地理的な問題などいろんなことが複雑に関わり合っています。生徒たちは時間を課題を考え、意見を出し合いました。
最後は、それぞれの国ごとに一番ベストだと思われる案「ベストペーパー」を全員で選びました。








中学1年から3年までチームに分かれて模擬国連を行いました。
国ごとにチームで分かれて、国ごとの課題を洗い出し、課題を解決するために時間割を組むとしたらどんなものになるかを考えました。また、それを組む際には同盟国も含めた案を作成しました。国ごとに課題は違いますし、そこには宗教の問題であったり、地理的な問題などいろんなことが複雑に関わり合っています。生徒たちは時間を課題を考え、意見を出し合いました。
最後は、それぞれの国ごとに一番ベストだと思われる案「ベストペーパー」を全員で選びました。







