コンピューターやインターネット
身近な情報機器をツールとして活用する
キーワード検索
#自分で見つける
- 総合TOP
- TEACHER’S NOTE
- 自分で見つける
キーワード検索
KEY WORD
- 中学
- 中期留学
- チーム英語科
- 今後に繋げる力
- 教科でのプロジェクトの定義
- クロストーク
- 向き合い方
- 本質的ニーズ
- 自ら学ぶ
- 長期留学
- リフレクションの本質
- 体育実技
- 自分なりの答え
- スポーツコース
- 情報
- 生み出す楽しさ
- 3つの学び
- 選択
- 価値創造
- 保健体育
- 人生を豊かに
- その土地の食べ物
- 情報科
- 課題解決型
- リフレクション
- 短期留学
- 学びの4要素
- 保健科目
- 共創する
- ハーリー体験
- 自分で見つける
- 経験学習モデル
- 国際教育
- 学校と社会を繋ぐ
- 協働的学び
- 固定概念を壊す
- マリンスポーツ
- 興味
- 学び@追手門
- 海外進学
- 自由進度学習
- 生活に活きる知識
- 感動する
- 大運動会
- 共に生きる
- 丸郷
- 殻を破る
- 英語
- 生涯スポーツ
- 考える教科
- 女子サッカー部
- 家庭科教員
- 郷中教育
- 海外研修
- 英語科
- 皆で楽しむ
- 自信
- 女子ラグビー部
- 生きる力
- 対談
- 高島鞆之助
- 探究
- グラフィックアートプロジェクト
- 観点別評価
- 自分の価値観
- 民泊
- 生活で思い出せる授業
- 学校長
- 縦割り教育
- O-DRIVE
- プロジェクト型学習
- 選択体育
- 芸術科
- 沖縄
- 自立した生活者
- 創造コース
- 協働する
- Classroom rule
- 個別型学習
- 社会科
- 鑑賞者の視点
- 特別な景色
- 「kism」プロジェクト
- 立ち上げ秘話
- 相互作用
- DEI
- 教え合い
- 社会
- 日常生活との関連性
- 研修旅行
- デザイン思考
- ビジョン
- 発信すること
- Koba
- 数学
- 自律した学習者
- 活きた知識
- ツール
- ものづくりの過程
- LHR
- 振り返り
- PBL
- 数学科
- 協働型学習
- 理科
- 主体的
- 世界を動かす力
- プロジェクト
- 認め合う
- Team building
- 粘り強さ
- 国語科
- PA
- 人間が主導
- 中学校
- 真・善・美
- 留学体験
- Young leader
- 論理的思考
- 国語
- アメフト部
- 共通テスト
- 技術科教員