模様ブレスト

中学1年生、1学期のテーマは「視覚」。自分はどんな模様を描くのだろう？模様を見てどう感じるんだろう？何が起こるか分からないけど、とりあえずやってみました。初めに取り組んだのは模様ブレスト。いろんな形を題材に、「その中に描くとしたらどんな模様？」なのか、どきどきしながらペンを持ちます。誰も予想できなかった模様が並ぶ。これは面白い！！！

模様鑑賞とオリジナル模様

いろいろ描いてみた模様から、自分が落ち着くなーと思うものを1つピックアップ。お互いに「どこに目がいって、どう感じたのか」、それだけを交換する鑑賞会をしました。自分にはない発想をゲットしながら、いざ本番！1枚の紙にオリジナル模様を作ってみることに。個性あふれる作品たちを見てください！でも、まだこれで終わりではありません。乞うご期待！！！

Students’ Reflections

Q：自分で書いたオリジナル模様を改めて見てみて、感じたこと、気づいたことは？

• 自分のオリジナルの模様と近くの人のオリジナルを交換した時、全然違うくてオリジナルの模様は個性が出るのかな？と思った。
• 落ち着くような模様は他の人とシェアしたからできたと思うし、それをとおして自分は一番落ち着くような模様、そして自分が満足できる模様ができたと思います。
• 模様に概念は無いんだなーと思いました。
• ひたすら模様を書いたけど、模様にもストーリー性を感じておもしろかった。
• 自分オリジナル模様を書けたから何度見ても落ち着いた。
• 自分のも独特だなと思った。