6月になると天候もぐずつき、日常生活の中で小さなストレスを抱えてしまいがち。そこから思わぬトラブルが生まれることも･･･。

　52期中学1年生では、「そんな6月だからこそ、成長の一ヶ月にしよう！」ということで、道徳の授業内で「リフレーミング」に取り組みました。

　「リフレーミング」とは、「短所を言い換えて長所として表現する」技法。本校の「ほめことばシャワー」へと接続していく取り組みです。

生徒たちが自分の短所と向き合う真剣な表情や、友達から言い換えてもらった長所を見て喜ぶ姿が印象的でした。